天大金课|化工的前世今生与未来—天津大学《化工导论》

天津大学始终把本科教育放在核心地位，注重课程建设和课程管理。在教育部公布的首批国家级一流本科课程中，学校共有45门课程获得认定。为进一步提升课程建设质量，分享一流课程建设经验，特开辟“天大金课”专栏，让我们一起走进这些“金课”课堂吧！

课程目标

天津大学《化工导论》主要讲授化工各领域有关化学工程与技术的基础概念、原理、典型技术与工艺以及近年发展的新动向和新成果，阐明化工对社会和经济发展的重要作用以及现代化工的发展趋势等。面向对象包括大专院校化工类本科生及化工专业与非专业社会人士，旨在为其提供全面快速学习通道，使其了解化工发展史，了解现代化工的特点以及化工发展的趋势与未来，掌握化工各领域基础知识和典型生产过程，培养其具有科学素养、社会责任感和使命感。

课程团队情况

课程负责人：

唐韶坤，博士，教授，博士生导师，新加坡国立大学博士后。主讲本科生课程《化工导论》、《化工分离过程》及研究生课程《超临界流体技术》等，指导大学生创新计划项目、本科生IChemE毕业设计和毕业论文等。荣获“天津大学教书育人优秀教师”、“天津大学三八红旗手”、“天津大学宝舜奖教金”、“天津大学北洋学者青年骨干教师”、“天津大学青年教师讲课大赛二等奖”、“本科生毕业论文优秀指导教师”等奖励。

课程团队主要成员：

刘国柱，博士，教授，博士生导师，美国麻省理工学院访问学者。国家杰出青年基金获得者（2020）、国家优秀青年基金获得者（2015）等。

王莅，博士，教授，博士生导师，德国亚琛工大大学访问学者。

王成扬，教授，博士生导师，日本北海道大学工学博士。

张毅民，博士，副教授，硕士生导师，丹麦技术大学访问学者。

李国柱，博士，副教授，博士生导师，美国加州大学戴维斯分校访问学者。

课程建设情况

天津大学《化工导论》是最早在全国开设的化工概论类课程（2000年），面向化学工程与工艺、制药工程、生物化工、食品科学与工程、过程装备与控制工程等多个专业及求是学部化工材料类学生授课。《化工导论》也是国内最早以及目前唯一开设在线开放课程的化工类概论课程。自2018年3月起，《化工导论》作为天津大学首批在中国大学慕课运行的在线开放课程已连续运行6期，单期运行时间为18周，选课总人数超过8200人，并于2020年荣获“首批国家级一流本科课程”。

此外，课程组编写的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《现代化工导论》（化学工业出版社）荣获“2012年中国石油和化学工业出版物奖（教材奖）一等奖”，被国内包括北京交通大学、山东大学、中国海洋大学等超过100所国内兄弟院校广泛采用，目前为修订第三版，合计总印数达8.6万册。

课程特色与创新

1、教学内容方面

教学内容以教材框架为主体。在此基础上，每个授课章节以视频或文档的形式增加前沿专题讲座，同时授课中注重将思政与化工学科知识结合，培养学生的创新思维，激发学生的家国情怀。

2、教学方法和手段方面

通过线上课程视频与非视频资源的完善与实时更新，实现课堂授课与慕课自学的结合，弥补线下教学学时少的不足；通过线上课程的互动交流区，将教学由单向“灌输式”变为双向“互动式”，提升学生的学习积极性和自主性。

3、教学资源方面

线上课程的建设与实施进一步丰富了包括教学视频、多媒体课件、实验室和生产装置图片、生产流程演示动画和模拟视频、试题库等教学资源。

4、教材建设方面

课程采用教材为课程组编写的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《现代化工导论》（化学工业出版社），该教材荣获“2012年中国石油和化学工业出版物奖（教材奖）一等奖”，被超过100所国内兄弟院校广泛使用。

5、教学团队方面

课程团队教师均具有高级职称和化工类专业博士学位，均有国外留学或访学经历，既是《化工导论》线上课程的主讲教师，也是本课程线下教学的主讲教师，且作为主编或参编全部参加了教材的编写工作，具有严谨的治学态度、宽广的国际化视野、丰富的教学经验和科研经历，有助于线上教学-线下教学-教材三者的结合与统一。

学生评价

“作为大一新生和化工兴趣爱好者，我通过学习了解了化工基本知识体系，理解了化工领域研究方向，掌握了化工原理学习方法，并期待在日后学习过程中熟练运用。除了线上授课的详实内容，令我记忆最深刻的是线下学习的温馨与收获。和教授面对面交流，让我不仅对知识有了深入的理解，更增益了研究中的乐趣语探索中的方法领悟。”

           ——2020年化工学院领军1班 刘泽凯

 “化工导论是我们进入大学的第一课。通过老师深入浅出的讲解，我们得以初窥化工学科庞大的知识体系。慕课形式的线上课程，更使得同学们能够便利地获取课程资源，及时发现问题、裨补阙漏。”

           ——2020年化工学院领军2班 刘悦铮

 “这门课非常有利于刚接触化工行业的同学学习。从日常角度切入，介绍了化工的广泛应用，激发同学们的兴趣；对化工行业具体领域的介绍，可以让同学们从具体的工业生产角度对化工有初步的认识。由此帮助同学们更好地理解化工行业，激发同学们投身于化工行业。”

  ——2016级化工学院化学工程与工艺5班  管家豪

编辑：支晓钰

审核：成雷鸣